Homenagem pelo "DIA DO PROFESSOR" - 15 de outubro

Dia do Professor


Se parássemos pra pensar
o quanto vale um professor
nós daríamos bem mais valor
á essa profissão de ensinar.

Pois independente de seu salário
nos ensina com muita dedicação
ajudando toda nossa população
com esse seu trabalho diário.

E não haveria nenhum doutor
se no início de sua carreira
não tivesse tido uma carteira
e principalmente um professor.

A esse grande profissional
demonstro a minha gratidão
reconhecendo que sua profissão
é importante e fundamental.

Enfim, somos todos gratos
por tudo que fizeste por nós
e agora, em uma só voz,
diremos: Professor...muito Obrigado.


Também, não se pode deixar de agradecer o trabalho que se é realizado no CEI pelas merendeiras e zeladoras.
A essa equipe Muito Obrigado.
Diretora: Denisia

DIA DAS CRIANÇAS

SER CRIANÇA...

Ser criança é achar que o mundo é feito de fantasias,
Sorrisos e brincadeiras.
Ser criança é comer algodão doce e se lambuzar.
Ser criança é acreditar num mundo cor de rosa.
Cheio de pipocas
Ser criança é olhar e não ver o perigo.
Ser criança é sorrir e fazer sorrir.
Ser criança é chorar sem saber por que.
Ser criança é se esconder para nos preocupar.
Ser criança é pedir com os olhos.
Ser criança é derramar lágrima para nos sensibilizar.
Ser criança é isso e muito mais.
É nos ensinar que a vida, apesar de difícil,
Pode tornar-se fácil com um simples sorriso.
É nos ensinar que criança só quer carinho e afeto.
É nos ensinar que, para sermos felizes,
Basta apenas olharmos para uma criança.

Parabéns a todas as crianças!

Direção, professores e funcionários do CEI.

Festival de Dança

A diretora juntamente com as professoras parabenizam todas as crianças pela belíssima participação e apresentação no Festival de Dança promovido pelo Departamento de Cultura, ocorrido no dia 26 de setembro. As crianças do CEI estavam vestidas com lindas roupas gaúchas, pois a musica " O Tatu Sanfomeiro" do grupo Patati, Patatá, exigia traje tipico.

Dia da Árvore

Nem todos sabem entender o significado que existe numa árvore. Ela é um ser vivo como nós, e portanto nasce, cresce e morre, luta para sobreviver, pois tem apego à vida. Não nos prejudica, o que seria suficiente para respeitá-la. Mas tem outros valores. Protege a terra com sua sombra e suas raízes; evapora água, participando do ciclo hidrológico e mantendo o ar úmido; produz oxigênio, necessário a todos os seres vivos animais. Há as que fornecem frutos valiosos para a nossa alimentação, além de produtos medicinais ou industriais.

Devemos respeitar a árvore, não só pelo que é em si mesma, mas por ser necessária à nossa própria vida. Quando alguém destrói uma árvore, está destruindo uma fonte de vida no planeta.

No dia 21 de setembro comemoramos o Dia da Árvore, momento para refletir sobre a conservação da natureza e preservação das nossas matas. Momento para plantar mais uma árvore que um dia irá nos dar sombra e alimento, limpará nosso ar e preservará o solo do planeta.


E foi com essa reflexão que as professoras do Maternal desenvolveram atividades com as crianças destacando a importância de preservar o meio ambiente como um todo.

Coordenação Motora

BERÇÁRIO II
As professoras do berçário II organizam e elaboram sua praticas pedagógicas de forma que as crianças possam expressar através das atividades a sua imaginação, gestos, desenhos, movimento com o corpo, e o faz-de-conta, a fim de contribuir com o desenvolvimento da criança.
Aqui o objetivo é de propiciar a criança atividades que auxiliem no desenvolvimento da coordenação motora fina.
COORDENAÇÃO MOTORA FINA é responsável pela capacidade que nós temos de usar de forma precisa e mais eficiente os pequenos músculos que estão no nosso corpo para que assim eles produzam movimentos mais delicados e bem mais específicos que os outros tipos de coordenação motora. A coordenação motora fina é usada quando vamos costurar, escrever, recortar algo, acertar um alvo (não importa qual o tamanho) ou até mesmo para digitar; tudo isso é obra da coordenação motora fina.
Você pode também realizar em casa com o seu filho inúmeras brincadeiras para exercitar a coordenação motora dele, basta ser criativa!


Aqui deixamos algumas sugestões:
* Jogos de encaixes;
* Massa de modelar;
* Rasgar papéis;

7 DE SETEMBRO

O desfile de 7 de setembro foi um sucesso. As crianças estavam anciosas e muito bonitas. O CEI Bela Vista desfilou com o tema " Linguagem Musical e Expressão Corporal",pois sabe-se que desde bebês, as crianças produzem músicas , por isso, é muito importante que o professor de Educação Infantil ofereça a criança um repertório variado e sons oriundos de diferentes objetos, além de explorar gestos que produzem sons.
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil orienta que esse tipo de trabalho garanta a "criança possibilidade de vivenciar e refletir sobre questões musicais, num exercício sensível e expressivo que também ofereça condições para o desenvolvimento de habilidades e de elaboração de conceitos". Por isso, que os professores que trabalham no CEI Bela Vista e com as mais diversas faixa etária utilizam-se de atividades que envolvam músicas para criar momentos de produção,apreciação e reflexão.
PARABÉNS A TODOS QUE SE ENVOLVERAM PARA QUE ESSE DESFILE FOSSE UM SUCESSO.
DENISIA - DIRETORA.

Dia dos Pais - 08 de agosto de 2010

Muito Obrigado Papai
Eu tirei seu sono,
fiz você sorrir,
e aprontei bastante.

Mesmo assim você contou histórias pra eu dormir.
Às vezes perto,
às vezes longe,
mas sempre preocupado.

Por tudo isso, papai, Muito Obrigado

Feliz Dia dos Pais!!!

Com carinho da direção, professores e funcionários do CEI Bela Vista

Homenagem aos Pais - Berçario I

Papai

Pode ser que ainda eu não saiba falar, andar, mas uma coisa eu sei...
Sei que Te Amo e muito.

Um dia Papai, vou crescer e á você serei muito grato por tudo o que pôde me proporcionar na vida, mas principalmente por todo esse Amor que tem por mim.

Muito Obrigado

Meu Papai, obrigado por tudo.

Te Amo!!

Homenagem aos Pais - Berçario II

Pai,
Te desejo milhares de sonhos realizados,
Trilhões de desejos compensados.
Te desejo mil vez te desejar felicidade.
Acredite,
Você é o melhor pai do mundo!
Neste dia e em todos os dias do ano quero que nunca se esqueça.
Te Amo Muito!

Feliz Dia dos Pais!!!

Homenagem aos Pais - Maternal

Papai,
Louvo a Deus
todos os dias por ser seu filho.
Por que tu és para mim um exemplo!
Que coisa maravilhosa
é poder contar com você
e estar ao seu lado todos os dias da minha vida.

Te desejo hoje um Feliz Dia dos Pais!!!

Te amo.

Homenagem aos Pais - Pré I

Eu agradeço PAI,
pelos abraços,
risos,
alegrias,
e momentos especiais a cada dia.

Por todas as maneiras
com que você demonstrou
o quanto amava e se importava.

Por sua paciência e seu humor.

Por tudo o que você sempre fez.
Eu tenho muito orgulho e sou muito feliz por ter...

..UM PAI COMO VOCÊ!!

Homenagem aos Pais - Pré II

Sabe pai,
devemos comemorar a vida do papai todos os dias,
mas como a data oficial está chegando,
então prepare seus braços mais uma vez
para aquele abraço muito especial
que só você sabe dar.

Te amo de montão papai!!!

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO PRÁTICA DE LEITURA

Contar histórias não é tarefa difícil, o desafio esta em contar histórias em diferentes práticas de leitura, como acontece na vida real. No CEI o contato com a língua materna e as práticas de leitura devem estar presentes no cotidiano das crianças desde bem cedo, já no berçário, devem ser o mais lúdicas, prazerosas e divertidas possível, para que, se desperte nelas o prazer pela leitura e o desenvolvimento da fala.
Longe de ser um modismo, utilizar o avental de histórias pode ser uma estratégia muito útil para variar as práticas em sala, e é um material que já tem sido explorado por vários professores. Por meio da leitura em voz alta e do movimento das ilustrações que acompanham as narrativas, da para mostrar aos pequenos que é possível recontar histórias conhecidas com as próprias palavras e criar novas, que nunca serão contadas da mesma maneira.
O avental estimula a intervenção das crianças, que ficam quase que hipnotizadas com o cenário colorido e com o movimento das personagens, bem próximos e ao alcance de suas mãos. E o melhor de tudo é que todos podem pegar e manipular as personagens, mudando muitas vezes, o desfecho das histórias.
Com a contação de histórias, seja ela realizada pelo uso de aventais, fantoches, livros ou outros materiais, acontecem o despertar da linguagem que é crescente e diariamente observado pelas professoras nos bebês, bem como o seu interesse pelas histórias. É assim, desde a primeira infância e de maneira lúdica, que se formam futuros leitores, autônomos, críticos, pensantes e não com a leitura passiva de histórias contadas e recontadas sempre do mesmo jeito.



Trabalho desenvolvido pelas professoras do berçário I
Parabéns a todas.

Festa Junina no CEI Bela Vista

Não a quem não se contagie com a alegria da Festa Junina.
Entra ano e sai ano com maior ou menor destaque as Festas Juninas ainda são realizadas em todas as Escolas e regiões do Brasil e representam uma das manifestações culturais brasileiras mais expressivas e são as preferidas das crianças. As Festa Juninas na Educação expressam um imaginário rico em passagens na vida cotidiana de um povo simples.
O Centro de Educação Infantil Bela Vista realizou nesta quinta-feira (24/06) uma grandiosa Festa Junina. A Festa animada teve como objetivo maior, proporcionar as crianças momentos de alegria e descontração, todos estavam a caráter, com os mais diversos trajes de caipiras e prendas com direito a chapéu roupa remendada e aquela maquiagem de arrasar. Durante toda a tarde as crianças, professores e demais funcionários participaram de brincadeiras mantendo viva as tradições culturais.
O encerramento deu-se com um delicioso banquete tradicional de uma festa de São João.
Passar o mês de junho sem festejar na Educação Infantil é deixar de viver momentos felizes de pura nostalgia.
Parabéns a todos e até a festa do ano que vem....

Diretora Denisia

Berçario I

Berçario II

Maternal

Pré I

Pré II

Dia de Vacinação

LEMBRETE!!!!

SEXTA-FEIRA DIA 11 DE JUNHO AS 14:30H HAVERÁ VACINAÇÃO PARA AS CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS CONTRA POLIOMELITE
TODAS AS CRIANÇAS SERÃO VACINADAS DESDE QUE OS RESPONSÁVEIS MANDEM A CADERNETA DE VACINAÇÃO NA MOCHILA. AS CRIANÇAS QUE NÃO TROUXEREM CADERNETA NÃO RECEBERAM A GOTINHA.

NÃO ESQUEÇA POIS A GOTINHA SALVA VIDAS.

Homenagem Dia das Mães Berçario I

Homenagem Dia das Mães Berçario II

Homenagem Dia das Mães Maternal

Homenagem Dia das Mães Pré I

Homenagem Dia das Mães Pré II

História da Origem do Dia das Mães

Em 1905 Ana, filha de pastores, perdeu sua mãe e entrou em grande depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a idéia de perpetuar a memória de sua Mãe com uma festa. Ana quis que a festa fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas, com um dia em que todas as crianças se lembrassem e homenageassem suas mães. A idéia era fortalecer os laços familiares e o respeito pelos pais.
Em 1914, o então presidente dos Estados Unidos, Woodrow Wilson (1913-1921), unificou a celebração em todos os estados, estabelecendo que o dia Nacional das Mães deveria ser comemorado sempre no segundo domingo de maio.
No Brasil o primeiro Dia das Mães brasileiro foi promovido pela Associação Cristã de Moços de Porto Alegre, no dia 12 de maio de 1918. Em 1932, o então presidente Getúlio Vargas oficializou a data no segundo domingo de maio. Em 1947, Dom Jaime de Barros Câmara, Cardeal Arcebispo do Rio de Janeiro, determinou que esta data fizesse parte também do calendário oficial da igreja católica, e assim de lá para cá todo segundo domingo do mês de maio comemora-se o Dia das Mães.
E para contagiar ainda mais as mães o C.E.I Bela Vista comemorou seu dia com uma homenagem realizada pelas crianças na terça-feira passada dia 04 de maio. Homenagem está que deixou muitas mães emocionadas.
A Direção, professores e funcionários desta unidade desejam a todas a mães um Feliz Dia das Mães.

DIA 19 DE ABRIL - DIA DO ÍNDIO

Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?
Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.
No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.
Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os minicípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.

Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.

DIA 18 DE ABRIL - DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL - MONTEIRO LOBATO

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JOSÉ BENTO RENATO MONTEIRO LOBATO, nasceu na cidade de Taubaté, interior de São Paulo, no ano de 1882.
Em uma época em que os livros brasileiros eram editados em Paris ou Lisboa, Monteiro Lobato tornou-se também editor, passando a editar livros também no Brasil. Com isso, ele implantou uma série de renovações nos livros didáticos e infantis.
A forma de escrever e a linguagem que utiliza em seus livros, fez com que fosse reconhecido e apreciado pelo público infantil.

Além do sítio do Pica Pau Amarelo, sua principal obra,escreveu ainda outras incríveis obras infantis, como: A Menina do Nariz Arrebitado, O Saci, Fábulas do Marquês de Rabicó, Aventuras do Príncipe, Noivado de Narizinho, O Pó de Pirlimpimpim, Reinações de Narizinho, As Caçadas de Pedrinho, Emília no País da Gramática, Memórias da Emília, O Poço do Visconde, O Pica-Pau Amarelo e A Chave do Tamanho.

Ficou popularmente conhecido pelo conjunto de livros infantis, que constitui aproximadamente a metade da sua produção literária. A outra metade, consistindo de inúmeros e deliciosos contos (geralmente sobre temas brasileiros), artigos, críticas, crônicas, prefácios, cartas, um livro sobre a importância do petróleo e do ferro e um único romance, O Presidente Negro, o qual não alcançou a mesma popularidade que suas obras para crianças.

Criado em um rancho, Monteiro Lobato foi alfabetizado pela mãe Olímpia Augusta Lobato e depois por um professor particular. Aos sete anos, entrou em um colégio.
Gostava de desenhar e fez deste dom, uma fonte de renda. Seu sonho era a Faculdade de Belas-Artes, mas, por imposição do avô, que o tinha como um sucessor na administração de seus negócios, acabou ingressando na faculdade e se formando em direito.

Foi-se aos 66 anos de idade,
Deixando uma imensa obra para crianças,
Jovens e adultos,
E o exemplo de quem passou
A existência sob a marca do inconformismo.

Comemoração da Páscoa no CEI

E para manter viva a tradição o CEI comemorou no dia 01/04 com as crianças a Festa da Páscoa, com a presença do Coelhinho, distribuição de cestinahs com ovos de chocolate, muita brincadeira e um lanche gostoso.

Visita a Casa do Coelho da Páscoa

No dia 24/03, as turmas do Pré I e Pré II realizaram um passeio até a Casa da Cultura, para prestigiar a decoração da Páscoa. As crianças foram recepcionadas pelos organizadores com brincadeiras recreativas e distribuição de doces pelo Coelhinho.
Todos ficaram encantados!!!!

Origem da Páscoa

A Páscoa é uma das datas comemorativas mais importantes entre as culturas ocidentais. A origem desta comemoração remonta muitos séculos atrás. O termo "Páscoa" tem origem religiosa que vem do latim Pascae. A Páscoa é muito importante para os cristãos, pois celebra a ressurreição de Cristo.
Na Páscoa, é comum a prática de pintar-se casca de ovos, decorando-os com desenhos e formas abstratas. Porém nos dias de hoje os ovos foram substituídos por ovos de chocolate.

Comemoração Dia do Circo!!!

Comemora-se o Dia do Circo em 27 de março.
O Centro de Educação Infantil Bela Vista comemorou no dia 26 de março. Os professores fizeram a alegria da criançada representando toda a alegria e a magia do circo.

Tecnologia da Informação e da Comunicação

A inserção das TIC (Tecnologia da Informação e da Comunicação), no cotidiano escolar deve ser tratada com atenção, requerendo apropriação dos instrumentos, conhecimento de seu potencial, clareza de seu papel, responsabilidade na proposição, participação da comunidade interna e externa a escola e compromisso de todos os envolvidos no processo, na busca de uma educação com qualidade social.
De toda essa perspectiva, no CEI (Centro de Educação infantil) que atuo como gestora não tem sala informatizada e nem acesso a rede de internet, mas com as TIC que temos como recursos (aparelhos de som, TVs, DVDs, filmadora) os professores procuram adequar sua metodologias com o que disponível. As atividades desenvolvidas são prazerosas com a interação sempre da criança. Desenvolve-se no CEI atividades de danças, encenação de teatros através dos filmes infantis ou de contação de historias, representações mímicas, ginástica com musicas, entre outras e tudo isso é sempre registrado, e no final do ano todo esse registro é transformado em DVD com todo o trabalho realizado no decorrente ano e presenteado aos pais. Isso já algo registrado no CEI, pois os pais esperam ansiosos para assistir o DVD.
Portanto, as implantações das novas tecnologias nas unidades escolares são de suma importância para o desenvolvimento da aprendizagem da criança, como também servir de suporte pedagógico ao professor desde que ele saiba adequar sua metodologia ao uso das TIC, este é um desafio que requer trabalho colaborativo entre o setor público e o setor produtivo, escola, educadores, alunos, pais e comunidade.
O professor que atua enquanto responsável pela aprendizagem de seus alunos, que elabora seu projeto pedagógico com vistas a respeitar os diferentes estilos e ritmos de trabalho, que se utiliza de forma a promover o trabalho colaborativo em sala de aula, escolha do tema com respectiva problemática a ser investigada, dessa forma não é o professor quem planeja sozinho para os alunos executarem, mas sim, ambos são parceiros na elaboração do trabalho através da cooperação, diálogo, a partilha e a solidariedade.

Dê a sua opinião: Você considera importante a educação infantil estar integarindo com estas tecnologias?

Missão do CEI

Considera-se como Educação Infantil, o período de vida escolar em que se atende, pedagogicamente, crianças com idade de 0 e 5 anos e 11 meses (Brasil). Na educação Infantil as crianças são estimuladas através de atividades lúdicas e jogos, a exercitar suas capacidades motoras, fazer descobertas, e iniciar o processo de letramento.
Buscando garantir um espaço adequado onde se promova a interação e a construção do conhecimento, acreditamos que o trabalho educativo na educação infantil cria condições para que as crianças conheçam e descubram sentimentos e valores, propiciando o desenvolvimento de sua autonomia, identidade e aquisição de novos saberes.
E por saber da importância desta fase na vida da criança que todos os profissionais envolvidos nesta unidade escolar desenvolvem seus trabalhos visando proporcionar as crianças um ambiente no qual aprendam a desenvolver suas habilidades e competências de forma prática e contextualizada.
Sua função enquanto instituição preocupa-se também em atender as necessidades físicas, intelectuais, sociais e emocionais, dando-lhes assistência alimentar, higiênica e pedagógica durante o período que ali permanecem, pois o objetivo maior é que cada criança adquira competência e criatividade, aprendendo a desenvolver cada vez melhor sua potencialidade.
E para que tudo isso possa acontecer, contamos com o apoio das famílias, pois elas são partes integrantes também neste processo de crescimento de seus filhos. Para isso a escola precisa pautar em seu projeto político pedagógico, as mudanças e as novas posturas para assim construir uma nova filosofia educativa.